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Aujourd'hui, et à cause des stages en entreprise des élèves de 4ème du collège, le nombre des participants à l'option "Audiovisuel" à été très restreint. Nous avons donc travaillé sur le scénario/story-board du groupe d'élèves présent, i.e. les élèves qui travaillent sur la séquence n°4.
En effet, il s'est avéré que le travail qu'ont fourni ces élèves, d'une qualité très insuffisante pour nous renseigner lors de la phase de tournage, était bien trop 'léger'. Nous avons donc revu quels étaient les types de plans utilisés dans le cinéma (voir le document "échelle des plans" dans l'espace Pédagogie>Documents utilisés), et les mouvements de caméra (travelling, travelling optique, panoramique et trajectoire). Ainsi, ils ont compris (nous l'espérons) qu'ils doivent "imaginer les actions comme s'ils étaient des spectateurs", ayant en main tous les tenants et les aboutissants, à savoir décrire : ce qui compose les plans qu'ils "voient", la façon dont ils vont s'alterner, les dialogues, les sons ou les bruitages etc.
Ensemble, nous avons commmencé à renseigner une fiche de découpage technique (dans l'espace Pédagogie>Téléchargement), qu'ils doivent terminer pour la séance prochaine.
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